«Орлята-дошколята» - федеральный проект по развитию основ социальной активности у детей старшего дошкольного возраста. Проект реализуется в рамках Всероссийского движения детей и молодёжи «Движение первых». 

Цели и задачи

Цель: развитие у старших дошкольников социально-ценностных знаний, отношений и опыта позитивного преобразования социального мира на основе российских базовых ценностей, воспитание любви к Отечеству, его истории, культуре, природе.

Задачи:

- формировать лидерские качества и навыки;

- развивать потребность в безвозмездной деятельности ради других людей;

- воспитывать ценностное отношение к человеку труда и старшему поколению, взаимное уважение, бережное отношение к культурному наследию и традициям;

- развивать навыки природоохранной деятельности;

- воспитывать уважение к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку;

- формировать ценностное отношение к знаниям через интеллектуальную, поисковую и исследовательскую деятельность.

Ценностные ориентиры

Проект опирается на такие ценности, как Родина, Команда, Семья, Здоровье, Природа, Познание. 

Треки программы

В рамках проекта дети проходят несколько треков в течение года, каждый из которых ориентирован на развитие определённых навыков и умений:

- «Орлёнок — Эрудит» — интеллектуальное развитие через познавательную и исследовательскую деятельность.

- «Орлёнок — Хранитель исторической памяти» — воспитание любви и уважения к семье, малой родине, традициям и истории страны.

- «Орлёнок — Мастер» — формирование любви к искусству и труду, развитие творческих способностей и эстетического вкуса.

- «Орлёнок — Лидер» — раскрытие лидерских способностей и умения работать в команде.

- «Орлёнок — Спортсмен» — привитие интереса к спорту и формирование навыков здорового образа жизни.

- «Орлёнок — Доброволец» — раскрытие волонтёрского потенциала.

- «Орлёнок — Эколог» — формирование представлений об экологической культуре и ответственного отношения к природе.

Особенности реализации:

- Методические рекомендации  учитывают  требования ФОП ДО и ФГОС ДО. 
- Взаимодействие с родителями. Успешная реализация проекта невозможна без активного участия родителей. Они могут участвовать в социальных акциях, помогать в организации мероприятий, выполнять задания вместе с ребёнком. 

- Преемственность. Проект обеспечивает плавный переход от дошкольного к школьному этапу, создавая единый воспитательный трек «детский сад — начальная школа — основное общее образование». 

Дополнительные аспекты:

- Сотрудничество с другими организациями. В реализации проекта могут участвовать социальные партнёры: школы, музеи, библиотеки, театры и др..

- Тематические мероприятия. В рамках проекта проводятся праздники, концерты, викторины, конкурсы, выставки, экскурсии, акции милосердия, спортивные соревнования, фестивали и другие мероприятия.

Проект направлен на формирование у дошкольников активного и творческого отношения к социальной и природной среде, развитие качеств, необходимых для успешной социализации и становления как граждан.